设为首页 加入收藏

TOP

无棣一中关于创建市级文明校园的实施方案
2017-05-10 09:03:37 来源: 作者: 【 】 浏览:977次 评论:0

无棣一中关于创建市级文明校园的实施方案

 

 

 

 

 

 

根据滨州市教育局、滨州市文明办《关于开展中小学文明校园创建活动的通知》要求及无棣县文明办、无棣县教育局安排,结合我校实际,为确保滨州市中小学文明校园创建工作顺利了进行,现就活动开展制定如下实施方案:

 

 

 

一、宗旨目标

 

 

 

中小学文明校园创建活动是推进学校精神文明建设、提升学校品质的有效载体,是落实立德树人根本任务、推进学校内涵发展的需要,学校成立创建工作领导小组,统筹调度滨州市文明校园的创建工作;制定创建工作实施方案与具体计划,明确创建工作时间表和路线图,并将创建活动纳入年度工作任务。

 

 

 

二、加强组织领导

 

 

 

学校成立市级文明校园创建工作领导小组

 

 

 

组长:胡树林

 

 

 

副组长:房卫国  韩祥华  陈延永  赵胜元

 

 

 

成员:张玉波  李同月  王风清  阚玉芾  郭树山

 

 

 

      武文昌  张树歧  孙长城  董兆常  李景瑜 

 

 

 

张令飞  李春阳  姚文涛

 

 

 

领导小组下设创建工作办公室,由   担任办公室主任 

 

 

 

三、明确创建目标,扎实推进工作

 

 

 

根据无棣县文明办、无棣县教育局通知要求,2017年把文明校园创建与特色学校创建工作进行合并,采取共同创建、同时检查、分别命名的办法进行。创建工作分三个阶段进行。

 

 

 

第一阶段 宣传发动。

 

 

 

组织全体老师和学生学习文明校园创建标准,把标准吃透,让全体师生耳熟能详、入心入脑。本阶段于331日前完成。

 

 

 

第二阶段 自评申报

 

 

 

学校经过整改,对照《中小学文明校园标准》和《山东省中小学文明校园评比细则》进行自评,向县教育局提交文明校园申报表及相关材料。本阶段515日前完成。

 

 

 

第三阶段  自查整改。

 

 

 

创造性的开展工作,各年级、处室办通过创建文明年级、文明级部、文明班级、文明宿舍促进文明校园的创建。通过加强学校制度建设、文化建设,强化学校内部管理,促进学校各项工作的落实。通过坚持问题导向,认真查找创建过程发现的问题。通过对照标准,加强整改提高创建工作的针对性。通过发挥广大师生的积极性和主动性,真正把创建活动作为培育和践行社会主义核心价值观的重要载体,作为精神文明建设的有效抓手,提高师生的文明素养和学校文明程度。本阶段于920前完成。

 

 

 

根据文明校园创建标准(领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好),为促进创建工作顺利圆满,各项具体工作责任到各单位,落实到人。

 

 

 

1.创建宣传工作  

 

 

 

责任单位:办公室。责任人:董兆常

 

 

 

2.领导班子建设 

 

 

 

责任单位:校长室  责任人:胡树林

 

 

 

3.思想道德教育 

 

 

 

责任单位:学生处  团委

 

 

 

责任人:陈延永 张玉波 姚文涛

 

 

 

4.活动阵地好   

 

 

 

责任单位:各级部 学生处 团委 综合室

 

 

 

责任人:韩祥华 陈延永 赵胜元 各级部主任

 

 

 

5.教师队伍好

 

 

 

责任单位:教学处 发展处 

 

 

 

责任人:韩祥华 赵胜元 李同月 王风清

 

 

 

6.校园文化好

 

 

 

责任单位:办公室 各级部 责任人:董兆常 级部主任

 

 

 

7.校园环境好

 

 

 

责任单位:总务处 安全办 责任人:阚玉芾 郭树山

 

 

 

第四阶段 检查评比

 

 

 

精心准备迎接教育局会同县文明办组织有关人员对学校进行实地考察。此阶段在10月底完成。

 

 

 

附:1.中学文明校园标准

 

 

 

2.山东省中小学文明校园评比细则

 

 

 

 

 

 

 

中学文明校园标准

 

 

 

1.领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强教师党员队伍建设,发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通中学和中等职业学校校长负责制,实行校务会议等管理制度,不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制,团结协作,执政为民意识强,思想作风好,主动服务师生,建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。

 

 

 

2.思想道德教育好。加强社会主义核心价值观教育实践,积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动,引导学生从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设,科学设置并落实德育课程,深化学科德育研究,改革教学内容,改进教学方法,改善教学手段,把思想道德教育融入学校教学各个环节,融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》,加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育,落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,培养学生阳光心态、健康人格。中等职业学校认真落实《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》和《中等职业学校学生公约》,把提高职业技能和培养职业精神高度融合。

 

 

 

3.活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等,定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体,陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用,拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设,打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理,营造特色鲜明的社团活动环境。

 

 

 

4.教师队伍好。认真落实师德建设要求,扎实开展师德教育,严格师德管理,提升教师思想道德素质。定期组织师资培训,制定教师专业成长规划,不断更新教师教育观念和知识结构,提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长,注重年轻教师的培养,创造良好的政策环境、工作环境和生活环境,形成结构合理、梯次发展的教师队伍。

 

 

 

5.校园文化好。建设优良校风、教风、学风,运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号,激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求,精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育、中职“文明风采”竞赛等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体,充分发挥网络作用,开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。

 

 

 

6.校园环境好。做好教学设施规划管理使用,校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作,自然景观、人文景观错落有致,使用功能、审美功能和教育功能和谐统一,建设美丽校园。加强安全教育,强化校园治安综合治理工作,确保校园安全、稳定。整治校园周边环境,维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育,引导师生树立保护环境和节约资源意识,培育节约资源的良好风尚。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


山东省中小学文明校园评比细则

 

 

 

 

一级

 

 

 

指标

 

 

 

二级指标

 

 

 

指标描述

 

 

 

测评方式

 

 

 

得分

 

 

 

A1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

B1党建工作

 

 

 

3分。积极建设学习型、服务型、创新型党组织,党务公开制度落实到位1分);落实“三会一课”制度,定期组织党员学习教育活动(1分);创建富有特色的党建活动品牌,加强党员队伍建设,充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用(1分)。

 

 

 

查看现场、资料、图片、记录

 

 

 

 

 

 

B2创建活动机制

 

 

 

1分。加强文明校园建设的组织领导,学校成立文明校园创建活动领导小组形成科学合理的工作体系和机制。1分)

 

 

 

查看现场、资料

 

 

 

 

 

 

B3落实校长负责制和民主集中制

 

 

 

4分。实行校长负责制,执政与监督制度健全(1分);领导班子廉洁高效、结构合理、团结合作,有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制,民主评议信誉度高(1分)贯彻民主集中制,教代会制度健全,定期组织,程序规范(1分);;设有校务公开栏、校长接待日、校园开放日等家校沟通机制,社会满意度高,校领导班子在年度考核中群众满意率高。(1分)

 

 

 

查看资料、图片、记录

 

 

 

 

 

 

B4贯彻落实《义务教育学校管理标准》

 

 

 

2分。严格落实教育部《义务教育学校管理标准》,有具体的落实管理目标,成效突出,并形成自己的特色(2) 。(高中学校本项不赋分)

 

 

 

查看现场、资料、图片、记录

 

 

 

 

 

 

A2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

B5师德建设

 

 

 

4分。教职工严格遵守《中小学教师职业道德规范》(1分);学校师德建设机制完善,措施得当,师德考核工作组织严谨,(2分)。 定期推选师德模范,构建多种宣传交流平台,弘扬正能量。(1分)教师有违规现象并经上级查实,此项不得分。

 

 

 

问卷、查看现场、资料

 

 

 

 

 

 

B6教师专业化成长

 

 

 

4分。完善教师培训制度,制订教师培训规划,指导教师制定专业发展计划,建立教师专业发展档案1分);支持教师参加必要的培训,落实每位教师5年不少于360学时的培训要求1分);引进优质培训资源,定期开展专题培训,促进教研与培训有机结合,发挥校本研修基础作用1分);鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动,建设教师学习共同体1分)

 

 

 

查看资料、图片、笔记、证书

 

 

 

 

 

 

B7班主任队伍建设

 

 

 

3分。班主任遴选、培训、培养、选拔、考核、评价等成长机制健全(1分);班主任队伍整体素质优良,工作责任心强,学生、家长认可度、满意度高(1分);班主任待遇、补贴落实到位,学校能结合区域实际,在绩效考核、职称评定、评优评先等方面,向班主任倾斜1分)

 

 

 

查看资料、学生座谈

 

 

 

 

 

 

B8全员育人机制

 

 

 

4分。贯彻落实《山东省中小学德育一体化指导纲要》,树立全员育人意识,制度措施务实有效(1分);立足课堂教学主渠道,将立德树人目标融入各学科教学之中,实现全员育人、全科育人1分);拓宽育人渠道,落实教书育人、管理育人、服务育人1分)。引导教师形成关注全体学生的意识,并建立对殊学生群体关爱制度,对特殊群体学生有针对性地开展学习、心理辅导和生活帮扶1分)

 

 

 

查看资料、学生座谈

 

 

 

 

 

 

A3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

B9践行社会主义核心价值观教育

 

 

 

4分。在校园、班级内显要位置展示社会主义核心价值观内容,师生知晓率100%1分);能结合学校实际,认真落实社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑。(1分);将社会主义核心价值观教育有机融入学校教育教学全过程中,并围绕主题开展形式多样、内涵丰富的各类教育活动,有详实的过程性资料,能在师生的行为中体现。2分)。

 

 

 

实地查看、随机问答、查看资料

 

 

 

 

 

 

B10民族精神培育

 

 

 

4分。重视民族精神培育,有弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神、民族复兴梦想的“中国梦”系列主题教育方案及教育活动资料(2分);结合教育内容创新性地开展个人规划、公民道德、民族精神、理想信念、科学素养等专题教育活动,组织形式多样,参与面广,有详实的过程性材料(2分)。

 

 

 

随机查看影像资料、文字过程性材料

 

 

 

 

 

 

B11落实《中小学生守则》

 

 

 

3分。学生熟知《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》,日常行为习惯良好(1分);学校重视预防未成年人犯罪工作,近3年没有恶性事件及学生违法现象发生2分)。学生有违法现象并经上级查实,此项不得分。

 

 

 

实地查看

 

 

 

 

 

 

B12校本德育课程体系建设

 

 

 

6分。有自主研发的符合学校实际、展现地域特色,与学校规划、培养目标一致的德育课程(2分);课程开发过程完整,资料翔实,效果明显,认可度高(1分);开展课题研究,学校至少有1项自主开发较为成熟的德育课程(1分);有符合学校实际的特色德育活动,团委(中学)、少先队(小学)工作扎实有效(2分)。

 

 

 

查看现场、备课、资料

 

 

 

 

 

 

B13心理健康

 

 

 

教育

 

 

 

3分。心理健康教育工作制度健全,有心理咨询室(中学)、心理辅导(活动)室(小学)、心理咨询信箱,有专兼职心理教师队伍(1分);建立健全学生心理健康档案,能根据不同年龄段学生身心成长特点与规律,针对学生实际需要,有效开展多种形式的心理健康教育活动,及时对有心理问题的学生进行有效心理疏导或提供心理咨询服务,有记录(2分)

 

 

 

查看资料、随机检查、座谈会问卷

 

 

 

 

 

 

A4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(15)

 

 

 

B14校内文

 

 

 

化阵地建设

 

 

 

4分。学校设有宣传栏、广播站、电视台、大型显示屏、校刊、校报等文化宣传阵地(1分);面向广大师生、家长宣传、介绍以“文明校园”为主题的教育内容,形式多样,主题突出,舆论导向正确,受众面广(2分);设施运行良好,过程性材料详实(1分)。

 

 

 

查看现场、图片、资料

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B15新媒体阵地建设

 

 

 

4分。有设计美观、板块合理的校园网站(微博、微信公众号),能代表学校形象,所刊发内容健康向上,舆论评价好(2分);教育引导学生文明上网,有效引导学生远离有害信息(1分);每学期至少一次组织学生开展健康、益智、善德的网络教育活动,内容丰富,形式多样(1分)

 

 

 

点击网站查看

 

 

 

 

 

 

B16活动场所建设

 

 

 

3分。(中学)学生会、团支部,(小学)少先队以及社团活动有固定场所,设施齐全,管理规范,氛围浓厚(3分)

 

 

 

查看现场、图片、资料

 

 

 

 

 

 

B17课外实践

 

 

 

基地建设

 

 

 

4分。学校能结合区域实际,有效整合各方资源,建立各类校外学生实践基地,为学生参与实践社会实践提供场所搭建平台2分);形成长效机制,定期组织学生开展形式多样的社会实践活动,有方案、有措施、有成效2分)。

 

 

 

查看现场、图片、资料

 

 

 

 

 

 

A5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

B18办学理念

 

 

 

与校园文化标志

 

 

 

3。严格执行悬挂国旗、升降国旗制度,并规范化,国旗、旗杆符合要求,按照国旗法要求升降国旗(1分);学校办学理念特色鲜明,具有浓厚的文化内涵,有与学校特色相统一的校训、教风、学风、校徽、校歌等校园文化标识,师生认同度高(1分);开展新生、新教职工入学、入校宣传教育活动,使其尽快融入校园文明共建,促进文化认同、价值认同(1分)。

 

 

 

 

 

 

查看现场、图片、资料

 

 

 

 

 

 

B19校园文化活动

 

 

 

8分。定期举办校园文化节、艺术节、科技节、体育运动会、经典诵读等全校范围的活动,形成传统特色,师生参与广泛(3分);传承中华优秀传统文化,注重地域特色,开设传统文化课程,例如篆刻、书法、京剧、地方戏、地方传统艺体项目等(3分),学生参与度高,学习效果明显(2分)。

 

 

 

查看现场、图片、资料

 

 

 

 

 

 

B20班级文化

 

 

 

建设

 

 

 

5分。有师生共同制定的班级公约(1分);班级视觉文化主题明显,设计美观、有特色(2分);班风、学风积极向上,师生精神风貌好(2分)。

 

 

 

查看现场、图片、资料

 

 

 

 

 

 

B21办公室文化建设

 

 

 

2分。教师办公室育人文化气息浓厚,布置整洁美观1分)。 教师举止文明,衣着得体1分)

 

 

 

查看现场

 

 

 

 

 

 

B22图书室建设

 

 

 

2分。加强图书室建设,健全图书借阅制度(1分)图书上架管理规范,图书利用率高1分)

 

 

 

查看现场、资料

 

 

 

 

 

 

A6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

B23教学设施

 

 

 

规划管理使用

 

 

 

5分。教室、功能室配备能满足正常教育教学需求(2分);校园整体规划布局合理,教学区域、活动区域分区得当(1分);设施齐全完好,管理制度完善,利用率高(2分)。

 

 

 

查看现场、记录资料

 

 

 

 

 

 

B24校园净化

 

 

 

绿化美化工作

 

 

 

4分。校园整洁、优美,无卫生死角(1分);校园绿化覆盖率高、养护佳,景观有特色、有文化内涵(1分);校园美化能体现学校文化,具有一定的实用性、趣味性、艺术性、教育性(1分);师生环保意识强(1分)。

 

 

 

查看现场、图片、资料

 

 

 

 

 

 

B25校园安全

 

 

 

工作

 

 

 

5分。校园安全机构完善、制度齐全,监控、安保等设施到位,使用规范(1分);安全保卫、安全检查、隐患排查、校园巡逻制度,人防、技防、物防落实到位(1分);有维护安全稳定的综合防控机制和突发事件紧急处理预案(1分);有安全教育教材,根据要求纳入学校课程,并开展丰富多彩的安全宣传活动(1分);聘请法制副校长,定期组织安全主题教育,定期组织安全演练活动(1分);有重大安全事故该项不得分。

 

 

 

查看现场、备课、图片、资料

 

 

 

 

 

 

B26校园周边

 

 

 

环境

 

 

 

3分。学校及周边治安状况良好,有警校联动机制(1分);有完善的上放学安全管理制度(2分)。

 

 

 

查看现场、签名、记录、资料

 

 

 

 

 

 

B27建设节约型校园

 

 

 

3分。加强节约型校园建设,节粮、节水、节电活动有部署、有措施、有成效,有餐厅的学校开展“文明餐桌”行动 (2分);培养学生健康消费理念和节约意识,节约零花钱,不攀比(1分)。

 

 

 

查看现场、资料

 

 

 

 

 

 

 

您看到此篇文章时的感受是:
Tags:无棣一中关于创建市级文明校园的实施方案 责任编辑:无棣一中001
】【打印繁体】【投稿】【收藏】 【推荐】【举报】【评论】 【关闭】 【返回顶部
分享到QQ空间
分享到: 
上一篇关于应对“永恒之蓝”勒索蠕虫病.. 下一篇无棣一中关于假期规范师德师风、..

最新文章

图片主题

热门文章

鲁公网安备 37162302000070号